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智慧創客學習解決方案
科技、美學、學科融入

新課綱上路,以自主學習、素養培育為基礎發展方向,也增加科技領域、跨學科、多元發展等精神,希望藉此強化下世代孩子們的自我探索與獨立思考能力。


21世紀是快速變動的時代,未來老師科技實力決定學生發展高度。創客的精神在於,培育做、用、想的能力。要達到這樣的目標,就必須落實「STEAM」的教學基礎,做到「跨領域」的學習和融合,進而解決生活問題,創造新的可能。

力新國際科技深耕科技教育領域, 推出的智慧創客學習解決方案,已偕同多所教育單位、致力教育領域推廣之基金會及非營利機構,舉辦創客列車巡迴、數位微型展覽,創建特色智慧創客學習空間,規劃跨領域/學科的創客課程,提供完整師資培訓課程,引領孩童學習創新科技與跨域整合能力,提升孩子面對未來的軟實力與競爭力。

全方位諮詢企劃、軟硬建置、師資培訓、行銷推廣

多管齊下完善教學環境 讓下一代從小建立科技素養

全方位諮詢企劃


力新國際專業團隊,與學校/機構進行需求訪談,根據預期目標、預算、需求設備及教學環境等,為學校提出完善的規劃方案,含軟硬體建置、示範課程、教案設計、教師教育訓練等,並提供數位教學補助申請範本,協助申請補助預算,加速校園建置互動式智慧教室或機構用科技更於智慧教育領域。


完整軟硬體系統建置與導入


於詳細訪談與溝通後,我們將協助學校/機構建置整體方案所需之硬體設備、系統軟體,和使用環境的導入與設定,確認方案完整運行。

完善的使用者教育訓練


協助提供參與方案之教師教育訓練課程,著重實際教學演練,有助於後續智慧教育模式進行;協助系統資訊管理者設定各式功能,力求發揮方案之最大效能,並充分運用於教學活動。

教師進修、研習活動 教學交流、教案分享


專業團隊與導入學校進行經驗分享,持續關注教師教學情況與反應,規劃主題與內容,進行研討會、研習營,提供教師互動式教學建議。

線上整合活動 擴大接觸族群


藉由推廣自身服務、產品之經驗,協助學校/機構舉辦實體推廣會、線上教學會、共學共備、宣傳招募網站等多元整合活動,觸及目標族群、向大眾進行宣傳。


系統維護與經營


透過服務專線獲得即時的諮詢服務及技術支援,協助導入學校於第一時間排除問題;另外,服務團隊將與導入方案之學校進行使用經驗訪談,檢驗系統運作狀況並協助更新系統軟體。


融合趨勢潮流科技

跨領域示範課程,帶領老師設計豐富教案


AI人工智慧

AI 跨域教案 機器人國寶大挑戰



以博物館國寶為範本,透過機器學習的技術,將20款知名國寶文物,及10位故宮書畫知名人物為影像辨識圖標,藉由遊戲問答方式,與參與師生教學互動。



5G 創新科技

5G:海底世界英文課



介紹海洋汙染的狀況,並指派學生使用VR頭盔到海底世界完成指派任務。輔以5G常時連網筆電(ACPC)進行線上教學,配合VR頭盔應用,體驗遠距共備/共學之互動、豐富教學情境。


5G:空汙控制理化課



自製空氣品質偵測器,搭配5G常時連網筆電 ( ACPC ),至校園不同地點偵測空汙情況。透過常時連網筆電,跨校、跨際分享異地的空汙指數,藉此習得溝通表達、合作共創等相關的學習表現。



Micro:bit
微電腦開發板

Micro:bit 化身小小發明家



用故宮毛公鼎作為示範,規劃3D列印結合Micro:Bit教案。先解析毛公鼎造型,藉由3D列印方式印製、組裝。結合Micro:Bit微電腦板、濕度偵測器配件,將毛公鼎化身為智能濕度盆栽。



Scratch
程式設計

自製百駿程式遊戲



介紹八駿圖、百駿圖名作,進而認識古代繪畫中人物、山水、花鳥、走獸等主題分類,探討花鳥走獸的飼養及生活,如何融入Scratch寵物設計程式之中,激發孩子的創意構想。



雷射切割

古鏡、木蓋雕刻



介紹漢唐鏡與木蓋雕刻等形象由來,瞭解古鏡所蘊含的文學與人格修養。再透過古鏡與木蓋雕刻造型的觀察,運用2D向量的繪圖技法,繪製符合雷射切割的應用,並結合時鐘機芯,搖身變成木製古鏡或木蓋雕刻鐘。


光雕上河圖



介紹北宋大都市的商業、民俗、建築、交通工具等內容,瞭解此作品歷史文獻價值的重要。透過線條稿的轉換,結合設計蒙太奇的方式,將線條雕刻在壓克力上。



3D列印

3D魔法筆發揮創意



引導兒童進行創意思考,再透過3D魔法筆的設計製作,將創意、團隊合作、溝通表達等能力,讓孩童在遊戲的潛移默化中逐漸成長。



3D列印想像力成型



在機器製造及電腦輔助設計盛行的現代,用簡易3D繪圖和3D列印教孩子們用較少的時間將腦中的構想具體化,完成比手做更精美實用的作品。



機器人

自造專屬mBot自走車



以圖像化方式學會設計程式,導引孩子將自己想法,以程式來操控自走車機器人,並提升問題解決的能力。



AR擴增實境/
VR虛擬實境

AR/VR體驗想像新視野



AR/VR沈浸互動式學習,可以讓學童彷彿身歷其境。結合學習科目,力新團隊協同學校製作的360全景教學影片/遊戲,從AR/VR虛擬開始延伸到現實生活實踐教學。


線上線下教育行銷整合活動

研習活動、媒體宣傳、社群行銷,合作方案效益最大化

力新國際科技,協助校園、基金會、博物館、大型企業等合作單位,建置智慧教學場域,舉辦創客列車巡迴、數位微型展覽、科技程式營隊等活動。為協助合作單位拓展觸及目標族群,力新國際科技依據時事潮流,協助規劃、舉辦多樣性線上、線下整合活動。

STEAM研習活動

  • 研習活動流程規劃
  • 設計物設計/製作
  • 聯繫招募


線上異地研討活動

  • 研討活動軟硬體技術解決
  • 線上活動流程規劃/製作

社群行銷推廣

  • 社群行銷主題規劃
  • 社群行銷內容製作與設計
  • 媒體廣告代購與代操


媒體宣傳

  • 議題規劃與操作
  • 新聞稿內容規劃撰寫與發佈
  • 記者會/開幕式活動舉辦

網站、App建制及營運

  • 招募/活動/推廣網站規劃與製作
  • 展覽APP製作與規劃
  • 展覽會員後台營運


宣傳影音/紀錄片製作

  • 活動紀錄片規劃與執行
  • 多領域攝影合作團隊



迎接新課綱資訊融入各科教學,正在煩惱教室設備該如何配置與使用嗎?期待熱烈的互動式教學,讓教師及學生樂在教學及學習嗎?就讓專業的互動式教學顧問團隊為您提供最佳的智慧創客學習解決方案。

智慧創客學習解決方案 凝聚自主學習的力量

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5G創新科技學習示範學校


5G科技開創多點共學、沈浸式智慧學習模式

高通(Qualcomm)啟動「5G創新科技學習示範學校」



台灣積極推動 5G 基礎建設。高通(Qualcomm)為全球 5G 手機晶片龍頭,為協助台灣推動5G應用普及化,邀集科技企業,與中央、地方教育主管機關,展開「5G創新科技學習示範學校」建置計畫。力新國際科技長期投身數位科技教育領域,建置數位智慧教室、數位閱讀書箱、互動式教育電子白板,推動公益創客列車計畫,與博物館合作STEAM創客魔幻計畫,更為高通與力新國際科技合作5G學習環境創建新契機。

產官學一起來,台北、台南、高雄率先導入5G智慧教學


此次,在教育部資科司及台北、台南、高雄三市教育局支持協助下,搭載高通Snapdragon®運算平台、Windows 10作業系統的常時連網筆電,以及由高通Snapdragon驅動之XRSPACE的VR裝置、5G網路、 5G NR客戶端設備(CPE)等軟硬體解決方案,由力新國際科技進行系統安裝整合服務及教師培訓,把教室設備和科技裝置連接起來,首波協助台北新興國中、台南和順國中、高雄鹽埕國中建置相關硬體,讓此三校率先成為「5G創新科技學校」。

三校合作學習教案設計,充分發揮5G常時連網威力


高通與力新國際科技,不僅協助學校導入創新軟硬體設備資源。由於,力新國際科技長期推展科技教育,擁有發展STEAM、AI、創客領域科技學習經驗,與合作學校老師們,共同運用5G高速度、低延遲、廣連結特性,使用常時連網筆電、VR裝置串連教學情境,設計數位教學活動及學習單,並配合教育部課綱發展創新教案。

其中,英文課以海底世界主題結合環保教育、理化課以空汙控制及測量工具為主題規劃相關教案及課程,將5G技術融入實際課堂操作,展現5G高效能教學效益。

英文示範教案

理化示範教案1

理化示範教案2

5G技術融入實際課堂操作體驗,將透過教師/新科技研習推廣全國各地


「5G創新科技學習示範學校」計畫於110學年度,在三所示範學校實施。期間力新國際科技,從5G科技軟硬體導入後,每周統籌共學/共備活動,串連三縣市的學校,異地共學,研發相關教案、討論教案導入情況與改進方式。舉辦教師進修活動,觸及全台各地的學校師生,深入了解5G技術如何導入、應用於教學當中。

記者會

教師研習活動

共學/共備研習活動

力新國際科技致力扎根下世代數位教育底蘊,以實踐企業社會責任,運用產業科技能量,整合創新科技,推出智慧創客學習解決方案,希望攜手各大機構及學校,一同打造特色智慧創客學習空間,並搭配多元創客教學工具,完整師資培訓課程,引領下一代學習創新科技與跨域整合能力!

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數位示範教學巡迴

數位教學應用工作坊


文物資源深入各縣市 扎根下世代美學教育

國立故宮博物院推動「創客魔幻列車」計畫


近年來故宮的教育觸角,以多元課程及教育推廣活動遍及台灣各個角落,並積極擁抱數位媒體科技,落實博物院教育精神。力新國際深耕數位科技教育領域,建置數位智慧教室、數位閱讀書箱、互動式教育電子白板,推動公益創客列車計畫,也促成國立故宮博物院與力新國際科技合作的契機。





在2018-2020年期間,力新國際科技與故宮共同展開「創客魔幻列車」教育推廣系列計畫,以STEAM動手做與五感學習的精神進行跨域整合,推出全新的「故宮文物X創客教案」,並於全台、離島150所國中小進行數位示範教學巡迴、針對各級教師舉辦數位教學及AI教學應用工作坊,與全台博物館、NPO非營利組織等攜手合作親子活動,藉此傳遞人文歷史美學內涵。



50 ⇡ 個

教案(STEAM、AI、遊戲式 …)





150 所

國中小學





500 位

老師





10,000 位

學生



20,000 位

家長

故宮文物激盪創意 國寶STEAM、AI教案正式發行


「故宮博物院」紀錄過去,「數位創客」則是開創未來,這兩個概念,在這次「創客魔幻列車」系列計畫中激盪出新的火花。國立故宮博物院將五十個以上典藏文物,包含:《毛公鼎、三連玉環、蒔繪彩盒、鏤雕象牙雲龍紋套球、金游魚轉心瓶、百駿圖、古鏡、清明上河圖、方勝盒及雕橄欖核舟、銅熊尊、粉彩百蝶瓶、唐代仕女及文官俑、剔犀雲紋小盤、五彩百鹿尊、子穌鐘、鼻煙壺、四庫全書》等,結合3D列印及3D Pen、3D立體模型、Micro:bit微型晶片、Scratch程式、雷射切割等科技應用,轉換為多元創客課程:

雷射切割 鼻煙壺留聲機、銅熊尊分幣機

用《鼻煙壺、銅熊尊、剔犀雲紋小盤》等文物為範例,以Inkscape軟體規劃鼻煙壺留聲機、銅熊尊分幣機、雲紋迷宮等教案,教導使用雷射切割軟體,同時結合馬達機電、機械原理等,讓文物化身留聲機、分幣機、迷宮遊戲等日常生活用品。

3D立體模型 音樂旋轉四駿、羊尊迴力車

使用《愛烏罕四駿、錯金銀帶輪羊尊》等文物為範例,用3D軟體轉化為音樂旋轉四駿、羊尊迴力車等教案,讓文物變為時下風行的紙模型,一同體驗組裝、彩繪文物的樂趣。

3D列印 轉心瓶、百鹿跳跳桶

用《金游魚轉心瓶、五彩百鹿尊、毛公鼎、三連玉環、鏤雕象牙球、蒔繪彩盒》等文物作為示範,規劃多組3D列印教案,教導使用3D列印軟體設計、拆解文物為多個組件後,再使用3D列印科技復刻古文物並運用3D列印筆來繪製造型。

 

創客魔幻列車台灣/離島走透透 前進150校數位示範教學巡迴


國立故宮博物院收藏精華的華夏文化及人類珍貴的遺產,故宮一直想主動出擊深耕新世代族群,將文化傳遞給新一群的民眾。2018年至2020年間,力新國際科技協辦「故宮創客魔幻列車」計畫,藉由創客魔幻列車,搭載了多樣化故宮創客教案、創客設備及科技應用,航向台灣本島、離島超過150所國中小進行巡迴教學及教學展示。

透由此計畫的推廣方式,不再像以往的展覽活動,單純把人帶過來故宮博物院裡參觀,而是希望用更多元、活潑且貼近學生學習的方式,在文物及學生間搭起一座橋梁,讓文物變成新世代族群生活裡的一部分,讓他們對於文物更有感。



促進教育推廣落實在地文化 啟動數位教學應用工作坊


國立故宮博物院提供學校美學教育支援服務,定期舉辦教師培訓,以鼓勵教師開發學習單與教案,將故宮文物納入教學課程,以推廣故宮文物之美學及其蘊藏之豐富文化內涵。2018年-2020年國立故宮博物院與力新國際科技聯合舉辦多場師資培育計畫,協助教師善用故宮文物教學資源融入課程:

國寶AI看圖說故事

故宮前進高雄,用「百花植物」、「書畫動物」、「玉器器型」三種不同主題的文物圖片作為素材,將文物圖片建立影像分類與辨識模型資料庫、撰寫並應用影像辨識程式,進而了解機器學習的概念與故宮文物內容。

宋太祖推幣機

故宮與台北仁愛國中自造中心再度合作,以《宋太祖坐像》為例,轉化為趣味性十足的互動遊戲教材。從認識宋太祖開始,進而了解貨幣知識、交易方式,同時動手自己做出皇帝推幣機,進擊成為推幣機的高手。

聲光手足球

故宮東進花蓮花崗國中自造中心,用故宮院藏《唐代仕女俑、文官俑》為示範,結合雷射切割、Micro:bit微型晶片,將唐朝仕女、文官化為手足球檯上的隊伍,一起比賽手足球活動。

雙龍彈珠台

故宮與台北仁愛國中自造教育中心合辦,以故宮院藏 《清 素三彩黃地褐綠雙龍紋盤》為範例,結合雷射切割、程式設計、Micro:Bit微型晶片,將雲紋、雙龍畫為彈珠台重要彈珠台上關卡,結合Micro:bit 變成可計分的智慧彈珠台。

VR太虛幻境

在台北故宮博物院以VR太虛幻境為主題,邀請教師群將故宮北院及館藏文物為場景,使用VR虛擬實境技術結合360度全景拍攝,創作VR虛擬實境博物館,用科技體驗文創的歷程。

Micro:Bit 毛公鼎智慧盆栽

於故宮南部院區以國寶創意加減學為題,運用故宮鎮宮之寶《毛公鼎》結合創客界最夯的Micro:bit微型晶片,邀請老師一同發揮創意、將毛公鼎智能化,變身可偵測濕度的超可愛盆栽。

攜手全台博物館、NPO組織舉辦親子手作工作坊 推動博物館教育


故宮深耕數位領育多年,成果豐碩,多方面進行館際合作。與海洋生物博物館合作親子手作工作坊課程,選定於海錯奇珍生物特展時進行,結合國立故宮博物院之文物資源,並運用國立海洋科技博物館海洋科學知識,特展內容既古典又新知,讓故宮典藏資源達到最大教育推廣效益。

同時與NPO組織,如Soobi 施比獸計畫組織、台灣玩具圖書館協會進行交流。和台灣玩具圖圖書館協會合作親子手作坊活動,以「典藏與再生」為主題,以故宮博物院院藏《清 松竹蒔繪二層小箱》結合STEAM概念、創客科技,製作玩具收納機關盒,同時在二手玩具中尋找出不同材質、類型的玩具珍藏,讓機關盒搖身一變為玩具展示燈箱。

力新國際科技基於推動數位教育的使命,致力於實踐企業社會責任,運用產業科技能量,整合創新科技,推出智慧創客學習解決方案,希望攜手機構及學校,一同打造特色智慧創客學習空間,並搭配多元創客教學工具,完整師資培訓課程,引領下一代學習創新科技與跨域整合能力!






藝術美學結合現代科技 進擊跨界學習世界

國立故宮博物院 X 台灣微軟 創客程式營隊活動


國立故宮博物院深耕在地文化,推動創新美學教育,耕耘數位教育領域,提供跨界美學教育支援服務,促進青年人才培育。台灣微軟提供經濟實惠且操作方便的科技,重新定義課堂時間,讓教師專心實行個人化學習,幫助學生達到更棒的學習成果。


力新國際科技則深耕科技教育領域,協助建置數位智慧教室、數位閱讀書箱、互動式教育電子白板,積極推動公益創客列車計畫。此次與國立故宮博物院、台灣微軟公司共同合作,以國寶文物、STEAM素養與微軟Minecraft及Micro:bit跨界結合,舉辦「創客程式營隊」活動,並邀請全台對故宮文物、程式編撰有興趣的國小至高中學生參與,一同晉級跨界學習的新世界。



當個創世神 Minecraft還原故宮博物院場景


「Minecraft創客程式營」以風靡全球、下載次數超過一億次的微軟Minecraft程式教育遊戲軟體,透過分組討論、實地實作、心得分享的方式,引導學員創作帶有鮮明故宮博物院特色的獨立遊戲。學員可以在三維立體世界裡,以認識故宮博物院外觀、豐富館藏及華夏文化開始,用Minecraft拖拉程式積木來寫遊戲程式,建構出獨一無二的遊戲世界,體現故宮博物院所蘊含的生活智慧。

程式編撰家 Micro:bit控制自走車遊歷故宮博物院


「Micro:bit」是一個名片大小的微型電腦,協同孩童學習程式,全世界已有超過一百萬學童用micro:bit以程式積木、JavaScript、或 Python等方式來編寫程式、發展多元的STEAM創作。「Micro:bit創客程式營」,引導學員用Micro:bit編寫程式控制自走車,並在故宮國寶競技場中,以分組方式,進行刺激好玩的自走車競賽活動,進一步認識故宮博物院的豐富館藏。



故宮博物院教育展資處表示,故宮致力藝術美學素養的推廣,以融入數位教育的方式,從創客精神出發、結合STEAM概念,帶領學童學從多樣好玩的課程及活動中輕鬆扎根藝術美學素養。這次與台灣微軟、力新國際科技跨領域合作的程式營隊活動,以微軟Minecraft程式教育軟體、Micro:bit微型電腦,用「分析、規劃、設計、嘗試、修改」的程式設計觀念,結合故宮場景及文物,引導參與學童們創造獨一無二的遊戲並增加學童們對故宮文物的了解。


故宮積極發展創新兒童及青少年活動,透由這樣的跨界合作方式,持續推廣故宮文物之美及其蘊藏之豐富文化內涵,讓文物及程式激盪出的火花,達到數位融入文化藝術,促進文化均富的目的。

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臺南市政府教育局


教育結合科技活化課堂教學

前瞻基礎數位環境建設 創新智慧學習教室建置

 

現在的孩子,每一個都是數位原住民,要吸引學生的眼球,數位、智慧、資訊絕對是重要的關鍵字!隨著數位教育的演進與成熟,加上教育部落實推動「前瞻基礎建設推動計畫-智慧學習教室」,期待校園發展多元教學模式,促進以學習者為中心的學習,增進學生學習興趣,並透過多媒體與互動教學軟體,實現高效教學與自主學習。

力新國際科技長期耕耘科技教育領域,協助建置數位智慧教室、數位閱讀書箱、互動式教育電子白板,近年更積極推動博物院創客魔幻列車計畫等。此次與臺南市政府教育局合作,協助臺南市50所校園智慧教室建置,同時提供力新國際自行開發的課堂互動教學系統、數位裝置管理系統,完善智慧課堂上課軟體及硬體設備管理的需求。
 

數位科技在互動教學的應用

 

智慧化時代,校園逐漸採用先進科技促進教學體驗與提升效率,期望能符合教學現場及師生需求。校園的數位科技能力,包含「數位教學硬體資源」、「數位教學軟體機制」及「數位教學設計」三大塊,彼此環環相扣,缺一不可。在聚焦老師和學習者為中心的場景時,「數位教學軟體機制」,是影響授課老師備課時是否能夠發揮原來的教學目標與進度的主要關鍵。

力新國際科技所研發的「Presto! ClassNet 課堂互動教學系統」,提供智慧教室課堂上即時檢視學生平板畫面、教學廣播、傳送教材檔案及網址、白板工具、隨堂測驗及學生評量等功能,簡易好上手,老師們使用一次就會,快速自然融入教學情境,並記錄課程錄影互動過程作為教學歷程,供老師改進之依據。

 

互動教學效果評估 設備最佳化應用

 

許多老師和家長擔心,當教室裡人手一台平板,學生是不是會在課堂上網、玩遊戲呢?「Presto! ClassNet課堂互動教學系統」不用特別學習,即時提供「廣播、分享、評量」幫助老師結合遊戲、圖像式的教學方式讓學習更有趣,提升學生團隊合作、解決問題的能力並培育資訊素養。

「數位教學軟體機制」不僅包含好用易上手的課堂互動教學軟體,主管機關及單位如何得知硬體資源充足與否也是重要一環,「Tr. Watching數位裝置管理系統」,可隨時取得教學軟硬體使用情況,有效率藉由數據分析,讓學校及主管機關隨時能掌握平板使用狀況,當有調度需求時,可立即找到適合的設備,達到最佳化使用。
 

 

臺南府城率先採用Presto! ClassNet課堂互動教學系統

 

走訪臺南,許多國中小學校都已經開始使用「Presto! ClassNet課堂互動教學系統」,並打破傳統教學的制式框架,運用影片、歌曲及互動遊戲搭配課本內容,幫助學校老師創造活潑多元化及更多想像的教學方式,而校長或智慧教室管理者,也熟稔善用「Tr. Watching數位裝置管理系統」,評估校內智慧教室平板使用狀況、開課科別等,為新課綱科技領域課程做好準備。
 



力新國際科技基於推動數位教育的使命,致力於實踐企業社會責任,運用產業科技能量,整合創新科技,推出智慧創客學習解決方案,希望攜手機構及學校,一同打造特色智慧創客學習空間,並搭配多元創客教學工具,完整師資培訓課程,引領下一代學習創新科技與跨域整合能力!
 

 

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文物結合數位互動科技 化為豐富教案培育藝術文化素養

國立故宮博物院「故宮藝起玩 - 數位微型特展」

 

國立故宮博物院近年落實科技推廣文物知識的應用思維,推動內容豐富活潑的數位教育計畫,將資源推廣至全台多個校園及文化機構。此次故宮引用了快閃博物館的概念,與力新國際科技合作,結合STEAM教育及數位應用發展出一系列精采展件,搭配容易攜帶的數位互動裝置,推出「故宮藝起玩—數位微型特展」。

 

力新國際科技長期耕耘科技教育領域,這一次的展覽,更將數位教育科技專長,深化與故宮合作項目,2019至2020,歷時1年,於全台12縣市相繼展開此次數位微型展覽活動,2020年新冠疫情帶來的衝擊,著實為微型展帶來諸多限制陷入困頓,但孩子的教育不能等教育不停擺, 疫情下的策展,重新解構教育推廣形式,除了遵守基本戴口罩、量體溫、保持社交距離、限制同時段觀展人數等措施之外,並採用「低接觸」的導覽模式進行,雖然減少了接觸體驗,但仍阻擋不了大小朋友對於學習的好奇心。



文物科技交融 七大展區感受國寶文物的美

 

「故宮藝起玩—數位微型特展」,透過AI辨識、VR虛擬實境、AR擴增實境、Micro:Bit、多媒體數位展示及雷射切割等創客科技,以易懂又有趣方式傳達文物內涵; 展覽一共規劃了七個展區,包含「數位內容展示區」、「VR 數位教學區」、「AR互動學習區」、「雲端學習區」、「遊戲式教學體驗區」、「數位互動投影區」及「數位互動學習區」,讓民眾、學生除文史知識外,更能從中學習到與現代程式設計、構造、工藝等相關技能,從培養藝術素養出發,達成STEAM教育及課綱素養的學習目標。

AI 跨域教案 機器人故宮國寶大挑戰

使用清代乾隆皇帝平常喜愛的國寶文物,透過機器學習的技術,將故宮20款知名國寶文物,及10位故宮書畫知名人物為影像辨識對象,藉由遊戲問答方式,與參與師生教學互動。

AR擴增實境 南懷仁的坤輿世界

根據南懷仁繪製的《坤輿全圖》及《坤輿圖說》構思而成,透過AR擴增實境技術辨識空間中之球體,以行動裝置將球體的虛擬世界帶到各位眼前,透過互動學習西洋地理、自然史知識及動物世界奇觀。

VR體驗區 再現同安船

帶著「再現同安船」VR設備提供民眾、學生體驗。「同安船」建造於福建省同安縣而名,是清朝外海水師的戰爭主力,及輪船之前重要的海上交通工具,為臺灣帶來了移民潮與經濟潮,開啟臺灣發展史上重要的一頁。體驗者聽著講師介紹,同時「登船」體驗同安船的歷史軌跡。

複製文物區 青銅器、瓷器

以複製文物配合多媒體影音燈箱,藉由透明液晶螢幕簡介《嵌綠松石金屬絲犧尊》、《西周早期祖乙尊》、《北宋汝窯青瓷蓮花式溫碗》等文物的相關知識。
 

雲端學習區 故宮數位教育資源

介紹故宮「教育頻道」、「Open Data」數位資源,同時以趣味的數位影音,引發參與學童對故宮典藏的好奇與想像。

數位互動區 神奇百駿

提供「神奇百駿」大型數位互動投影牆,邀請參與者親身提筆彩繪出屬於自己的駿馬、駿犬,與古代畫家一同共創藝術。

光雕投影區 品茶敘

品茶敘內容源自於被譽為最愛茶的乾隆皇帝,在他著作詩詞中,與茶有關的作品就有三百餘首。而品茶敘數位展件即是以乾隆最愛的三清茶為故事主軸。

創客遊戲式教案展示區

展示一系列結合故宮文物,與創客科技如3D列印、Micro:Bit、雷射切割,製作而成的一系列創客教案。

 

與12縣市中小學、大學、社區閱讀站、縣市自造中心合作

 

故宮近年計畫將博物館資源帶入各地偏鄉,目的希望傳遞博物館教育讓更多人知道。「故宮藝起玩-數位微型特展」巡迴全台、離島共12個縣市,在2019年12月於台北醫學大學首度亮相,深獲好評,並陸續與新北、宜蘭、新竹、台中、南投、台南、高雄、澎湖、屏東、台東、花蓮等縣市的國中小、社區閱讀站及縣市自造中心合作,藉此,提供學子享有平等文化近用之機會,彌平城鄉藝文資源的差距。

 

 

邀集鄰近校園單位、社區里民、一般大眾 一同觀展體驗

 

故宮近年已既有數位及複製文物,進行多元展覽。「故宮藝起玩-數位微型特展」除了與各縣市校園、自造中心合作外,同時邀集鄰近的民眾、社區中心、校園等不同群體、單位前來觀展,讓更多人藉由此特展的互動數位教育資源,創造更多元化的藝文體驗。

 

力新國際科技致力扎根下世代數位教育底蘊,以實踐企業社會責任,運用產業科技能量,整合創新科技,推出智慧創客學習解決方案,希望攜手各大機構及學校,一同打造特色智慧創客學習空間,並搭配多元創客教學工具,完整師資培訓課程,引領下一代學習創新科技與跨域整合能力!


 

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